内容

• 主要差异
• 比较表
• 正式评估的定义
• 非正式评估的定义
• 简而言之的区别
• 结论

主要差异

作为一名学生，很多时候一个人必须完成不同的作业，然后由他们的老师评估，并根据表现给予分数。当一个人回答不同的问题，然后对他所做的工作进行评估，然后根据特定的标准给出分数时，考试也是如此。这是正常的做法，因为诸如小学和高中等较低水平的课程，但是随着学习的复杂化，评估的类型也趋于变化，尤其是在大学级别，那里有不同类型的方法来评估学生的表现和然后是给学生评分的人的表现。两种主要类型的评估称为正式评估和非正式评估，两者之间存在很大差异。将在此空间中讨论差异，以更清楚地了解它们是什么。这两种评估类型之间的主要区别在于，非正式评估是一种类型的评估，在该评估中，根据学院的指导原则没有特定等级的要求。例如，学生在课堂上有很多活动，也出现在考试和其他小组活动中，这些活动都是由老师标记的，但并非总是计入学生的最终成绩，即使有特定百分比，根据整个学年的多项活动添加。另一方面，正式评估是指教师或学院设置了适当的标准，以便根据评估中给出的特定说明和问题来判断学生的能力。在这种情况下，将根据更广泛的规则对一个人进行检查，并与其他学生处于同等水平。简而言之，非正式评估没有不同学生之间的比较，他们根据自己的表现进行评分，而在正式评估中，则根据学生获得的分数对其进行比较。非正式评估中没有标准，而涉及形式更广泛的考试和演示形式的正式评估时，则存在许多标准。还有其他方式也可以显示出差异，但是在接下来的两段中将对这两种类型进行简要说明，而在本文末尾将简要概述差异，以阐明它们之间的差异。

比较表

正式评估的定义

这是评估的一种类型，当教师或学院设置了适当的标准以便根据评估中给出的特定说明和问题来判断学生的能力时，进行评估。在这种情况下，将根据更广泛的规则对一个人进行检查，并与其他学生处于同等水平。这可以采取考试的形式，考试应根据大学或学院的规定定期进行。在这种情况下，测试方式是通过选择题或简短问题，同时比较从学生获得的分数，并获得结果，根据获得的分数对人们进行排名。每个人的水平都经过测试，因此没有参与小组活动以确保每个人都得到公正的评估。这是标准实践，分数很重要，最终有助于获得足够的分数以进入工作的实际生活。

非正式评估的定义

非正式评估是一种类型的形式，在这种形式下，根据学院的指导原则，没有特别分级的要求。例如，学生在课堂上有很多活动，也出现在考试和其他小组活动中，这些活动都是由老师标记的，但并非总是计入学生的最终成绩，即使有特定百分比，根据整个学年的多项活动添加。教师负责开展这些活动，这些活动可以是报告，案例研究，甚至是实验，它们可以为学生提供宝贵的经验和学习机会，而无需担心焦虑，并且在没有压力的情况下他们可以表现得更好。确保职位。这种做法在世界范围内越来越受欢迎。

简而言之的区别

1. 根据在正式评估中设置的一组规则和标准对学生进行比较，而在非正式评估中没有特定的判断学生的规则。
2. 大学或学院采用的一套规则适用于正式评估中的每个人，而非正式评估中使用的规则则是由老师进行的，因学生而异。
3. 在正式评估中会在个人层面上对人进行比较，而根据活动的类型，可以根据个人或群体来判断他们。
4. 在非正式评估中不进行分数比较，而在正式评估中将学生之间的分数进行比较。
5. 在正式评估中可能会涉及焦虑因素，而在非正式评估中则不会涉及这种压力。
6. 正式评估的形式可以是简短问题或多项选择问题，而非正式过程中的评估模式则是样本，报告或实验。

结论

简而言之，本文详细介绍了形式评估和非正式评估这两个术语之间的主要区别。有许多与此相关的术语，因此可能变得极为重要。它将帮助个人对主题有清晰的了解，并获得有关定义和范围的第一手知识。