内容
教育学与方法论的主要区别在于 教育学是一门涉及教育理论和实践的学科 和 方法论是对应用于研究领域的方法的系统，理论分析。
-
教育学
教育学（）是一门涉及教学理论和实践的学科。教育学通过考虑学习理论，对学生及其需求的理解以及个别学生的背景和兴趣，为教学策略，教师的行动以及教师的判断和决定提供信息。教育学包括教师如何与学生互动以及教师寻求建立的社会和知识环境。它涵盖了广泛的实践领域，其目标范围从进一步推进通识教育（人类潜能的一般发展）到狭义的职业教育（传授和掌握特定技能）。教学策略受学生的背景知识，经验，情况和环境以及学生和老师设定的学习目标的控制。一个例子就是苏格拉底思想流派。成人的教学，作为一个特定的群体，被称为男性学。
-
方法
方法论是对应用于研究领域的方法的系统，理论分析。它包括与知识分支相关的方法和原理主体的理论分析。通常，它包含诸如范式，理论模型，阶段以及定量或定性技术之类的概念。方法论并未着手提供解决方案-因此，它不同于方法。相反，方法论为理解哪种方法，方法集或最佳实践可应用于特定情况（例如，计算特定结果）提供了理论基础。它的定义还如下：“对一门学科采用的方法，规则和假设的原理的分析”； “对在一门学科中已经，可以或已经应用的方法的系统研究”； “方法的研究或描述”。
教育学（名词）
教学专业。
教育学（名词）
教育，教学或指导活动。
教育学（名词）
教学策略。
方法论（名词）
对领域中使用的方法的研究。
方法论（名词）
在某些领域工作的人员所使用的方法，实践，程序和规则的集合。
方法论（名词）
此类方法的实现等
教育学（名词）
教学的方法和实践，特别是作为学科或理论概念
“基于主体的教学法”
“应用语言学与语言教学法之间的关系”
方法论（名词）
在特定研究或活动领域中使用的方法体系
“研究方法与实践课程”
“调查联络人概念的方法”
教育学（名词）
教育学;教育学。
方法论（名词）
方法或安排的科学；方法学方法论专论。
教育学（名词）
教学原则和方法
教育学（名词）
教师的职业；
“他还在上大学时就准备教书”
“教育学被认为是重要的职业”
教育学（名词）
教育，指导或教学活动；传授知识或技能的活动；
“他没有接受正规教育”
“我们的指令经过精心编程”
“好的教学很少得到回报”
方法论（名词）
哲学分支，分析特定学科的探究原理和程序
方法论（名词）
特定学科遵循的方法体系
